Hier sehen Sie die Detailinformationen des Inserates.
Titel:
Lernen für die Praxis: Gestaltung transferorientierter Bildungsmassnahmen
Kurze Beschreibung:
Nach Abschluss des Blended Learning Seminars kennen die Teilnehmenden die zentralen Kernkategorien einer systematischen Transferorientierung und können kritisch einschätzen, welche dieser Elemente für ihren Arbeitsbereich wichtig sind...
Kategorie:
Management
Anbieter:
scil - Swiss Centre for Innovations in Learning
PLZ:
9000
Ort:
St.Gallen
Land:
Schweiz
Start Datum:
07.11.2013
Zeit:
10.00-18.00 + 8.30-14.00h
Dauer:
1.5 Tage
Kursleitung:
Dr. Tanja Fandel-Meyer, Sina Fäckeler M.A., Saskia Raatz M.A.
"Eine der grössten Herausforderungen für Bildungsverantwortliche bei der Gestaltung und Durchführung von Bildungsmassnahmen ist es, einen erfolgreichen Transfer vom Lernfeld in die Praxis zu gewährleisten. Das unterstreichen auch die scil Trendstudien aus den Jahren 2006, 2008 und 2010, bei denen nach Einschätzung der befragten Bildungsexperten Transferförderung nach wie vor das Top-Thema darstellt.
Sind die Teilnehmenden eines Seminars nicht in der Lage, das Gelernte anzuwenden und die Qualität ihrer Arbeit zu steigern, haben Bildungsmassnahmen aus Unternehmenssicht ihr Ziel verfehlt. Notwendig ist ein ganzheitlicher Ansatz, der Transferförderung vor, während und nach einer Bildungsmassnahme berücksichtigt und dabei Teilnehmer, Führungskräfte und Bildungsverantwortliche einbezieht. Das Seminar gibt einen Überblick über den Nutzen eines transferorientierten Learning Designs, vermittelt effiziente Transfermethoden, thematisiert die Gestaltung einer transferförderlichen Arbeitsumgebung und stellt verschiedene Möglichkeiten der Transferevaluation vor."
Kursziele
> Überblick über die Grundlagen transferorientierter Bildungsmassnahmen erhalten
> Transfer unterstützende Methoden vor, während und nach einer Bildungsmassnahme kennenlernen
> Instrumente zur Analyse transferförderlicher und -hinderlicher Faktoren sowie zur Entwicklung einer Lern- und Transferkultur kennenlerne
> Verschiedene Möglichkeiten der Wirksamkeitsmessung verstehen und anwenden
> Gelerntes hinsichtlich der Anwendbarkeit im eigenen Kontext und Planung eines eigenen Transferkonzeptes reflektieren
Aufbau
> 4 Wochen vor Seminarbeginn Vorbereitung mittels Seminarunterlagen
> 1.5 Tage Präsenzveranstaltung in St.Gallen
> Transferphase in der Praxis
> Follow-up 4 Wochen nach dem Seminar im virtuellen Klassenzimmer
Zielgruppe
Bildungsverantwortliche in Organisationen, Weiterbildungsverantwortliche bei Bildungsträgern, PersonalentwicklerInnen, Bildungsmanager, Seminarleitende, FührungskräfteentwicklerInnen, Führungskräfte, TrainerInnen, Learning Professionals